电信雪梨卡（电信雪梨卡在哪里领取）

本篇文章给大家谈谈电信雪梨卡，以及电信雪梨卡在哪里领取对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏流量囧途网喔。

如何打造个人IP

给单独电脑设置IP地址只中段团能实现在局域网中，通过路由器或交换机内绑定该DHCP内的一个IP地址即可。

在广域网中是无法实现的，因为广域网内的IP分配是由网络服务商（电信、联通等）进行自动分配的。

如果你是 猫和电脑直连的话，那么只需要手动调节本地连接的TCP/IP 设置为手动IP即可，如下图所示。

通过路由 或者 交换机绑定IP地址可以按照下卖橘图提示进行，需要先进行 开始 》 运行 》 输入 CMD 运行后在按照下图命令查找 网卡MAC，然后进燃皮行绑定即可。

日韩恐怖电影排行镑?

08年美国恐怖【停尸间】

◎简 介

6个陌生人发现自己被困在一个荒凉的停尸间，不久后他们便遇到了一系列不可预知恐怖事件。而他们此时唯一的希望，就是如何生存下去的问题..

08年泰国恐怖【尸魂落魄】

◎简 介

自小就拥有特殊能力的茗（奴塔蒙卡淑孔裘饰），能够看见鬼魂，不管在那里，总有许多神秘的魂魄争先恐后想要引起她的注意。15年来，她一直孤单的不停搬着家，计画逃离一个紧追不舍的鬼魂纠缠…

此时，失联已久的童年玩伴伯特（阿奴沏萨潘彭饰）出现了，花了毕生的时间与尸体相处，想要看见鬼魂以了解父亲自杀原因的他，藉着茗的异能得知父亲并非自杀....更可怕的是，茗失落的记忆也一涌而上，那个一直在追逐着她的魂魄，脸孔也越来越熟悉！？

【08美国最新恐怖惊悚】【疗养院】

◎简 介

主人公的姐姐因为尝试自杀被送进精神病院治疗，结果精神病院的生活让她非常哪早不习惯，简直痛不欲生。为了保护姐姐免受医生们的折磨，主人公开始装疯，随后也被人送进了同一家医院。然而让他没想到的是，这里的医生竟然将病人当作小白鼠，随便拿他们做实验，最终把病人一个个变成了吃人的恶魔。姐弟俩该何去何从，会成为吃人怪物的下一餐吗？

08年泰国悬疑惊悚】【灵魂密码】

◎简 介

《soul's code》乍看来以为是一部恐怖鬼片，泰国电影很喜欢搞鬼兼搞笑。不过这不是纯粹的鬼片，虽然有鬼魂三不五时出来飘一下，但她是来引导警方办案的。美国影集CSI的影碟，在曼谷当地的DVD店随处可见。流行是不分国界的，现在泰国电影也依样画葫芦起来。除了讲究科学办案，物证鉴定外，多加了女鬼来当背景。

【08年挪威恐怖惊悚】【荒野恶林】

◎简 介

1974年夏天。四个伙伴计划在森林中以远足和野营的方式度过周末。在一个偏远的卡车集运站里，他们让一个惶恐不安的旅行者上了车。前进了一小段路程之后，这个旅行者强迫大家停车。她显然对某样事物很恐惧。突然，一行人遭到埋伏并失去了意识。当他们在幽深的森林里醒来时，他们所能听见的只是猎号的声音。游戏就此开始了。在噩梦般的震惊中，他们意识到自己已经成了猎物……

【08年美国恐怖惊悚】灯红酒绿杀人夜

◎简 介

在美国，高中的毕业舞会对于女孩来说，是人生中最至关重要的一个“成人”典礼，任何人都没办法忘记那个象征着自己生命的转折的夜晚，尤其是唐娜·凯珀尔……三年前，州键唐娜的高中老师理查德·范顿被她那天真无邪的美所吸引，谁承想追求不成，却渐渐失去了理智，开始对唐娜纠缠不休。为了保护女儿，唐娜的父母向法院申请了禁止令，可是这样的做法却刺激了理查德，导致他闯进他们的房子，不但杀死了唐娜的父母，还有她的弟弟--只有唐娜，幸免于难。

如今三年过去了，唐娜也步入了高中的最后一个年级……在叔叔婶婶的悉心照顾下、在好朋友们的小心呵护下，唐娜渐渐地走出过去的阴影，开始积极为自己期待了已久的那个夜晚做准备--毕业舞会。然而，让唐娜想象不到的是，理查德竟然从监狱中逃了出来，他决定重新回到自己认定的“真爱”身边。这个意外闯进舞会的杀人狂，把任何一个企图“分开”他和唐娜的人都当成了敌人，于是乎，想要保护唐娜的朋友们，再一次成为屠刀下的冤魂，遭受到了疯狂的追杀。

【08年日本】【死亡笔记之最后的23天】

◎简 介

杀人越货的罪犯连续神秘死亡，人们将替天行道惩治恶人的基拉奉为救世主，警方对之束手无策。专门解决奇诡事件的天才少年L推断，基拉有97%的可能性身在日本，于是他离开洛杉矶飞赴日本。临行之前，L心中浮起淡淡的预感——自己可能再也回不来了。

L与基拉——夜神月的展开了正面交锋。这时，泰国的一个小村庄被人从大地上抹去了痕迹。L并不知道有一桩足以毁灭世界的重大阴谋正在酝酿之中。

L以自己的生命为代价设下陷阱准备一举击溃夜神月。不料，多年的搭档老渡意外身亡。L决定在自己最后的23天中解决老渡所留下的任务。直升机送来了一箱给老渡的礼物，里面竟是一个男孩——他是遭灭顶之灾的泰国小村的唯一幸存者。L从男孩随身携带的磁碟资料中得知，该事件李迹雀与恐怖的杀人病毒有关。此时，少女真希带着父亲的遗物来找老渡，她也是这场阴谋的受害者。追踪而来的杀手已然赶到，L带着两个孩子开始了逃亡。

还剩下6天，一向不擅长户外活动又失去了左膀右臂的L能否脱离危机？能否消灭人类制造可怕的死神？

美国《 血腥玛丽的传说 》

◎简 介

Ryan（Paul Preiss）和姐姐Amy（Rachel Taylor）在8年前一起玩了一个叫“血腥玛丽”的游戏，但他的姐姐确自此神秘的失踪.从那以后，这就成了Ryan的梦魇.Amy曾无意中发现了一个介绍名叫血腥玛丽的女巫以及召唤她邪恶灵魂的游戏的网站，Ryan现在已经是一位大学生了，因为多年来的压力以及对他姐姐的失踪的强烈罪恶感使他几乎到了崩溃的边缘.Ryan的女友Rachel（Irina Costa）为了解决两人的感情问题和他的自暴自弃，向前大学教授，Ryan的父亲O'Neal（Robert J.Locke）求救，作为一名神父和考古学家的O'Neal决定用他的刑侦技能来调查Ryan的姐姐，帮助他结束这长久以来困扰着的痛苦,并揭开血腥玛丽这个传说的真相.

泰国《 死神的十字路口》

◎简 介

由《鬼敲门》、《以牙还牙》、《谁睡中间》、《死亡班机》四个小故事组成

韩国《 血之期中考试》

◎简 介

当中有情理派的女生李娜（南圭丽饰），吸引着女生目光的样貌和成绩出色得不相伯仲的江贤，总是嫉妒李娜的好朋友铭孝，患有精神分裂症经常被幻觉和妄想折磨得痛苦不堪的赵范，全校一等生慧明，受失眠症困扰成绩仅次于慧明的东贤，有小心眼毛病的三等生载宇以及有点神经质的四等生秀珍等尽管血业拔尖但有着各种心里问题的学生。加上在学生中很受欢迎的昌宇老师（李范秀饰），新来的作风强硬的英文老师小英（尹晶喜饰）和教导主任一行人留在了学校里。

有一天，在上课的时候，学校的广播扬声器和教室里的电视同时出现了一等生慧明一点一点淹没在水槽里直至死亡的恐怖声音和画面......

美国《 陌生人 The Strangers》

◎简 介

有些危险，并不是房门能够阻挡得住的，即使如此，只要锁上了门，你仍然可以假装自己就安全了……当你看到桌子上摆放的香槟、玫瑰花瓣和蜡烛时，轻易地就可以推断出这个屋子里正在发生一件值得庆祝的事，至少对于恋人克里斯汀·麦凯和詹姆斯·霍伊特来说，这是一个充满了喜庆气氛的夜晚，他们刚刚从一个朋友的结婚喜宴回到霍伊特家位于克拉克路1801号的度假小屋中，仍然沉浸在幸福当中的他们并没有意识到，随后发生的一切将会摧毁他们的整个世界。

美国《 死亡水域 Deadwater》

◎简 介

二战时期一艘战列舰在波斯湾重新启动并部署新的作战方案时，发现了一个静默的无线电。舰上的精英小组派遣了一名调查员和两名科学家只身前往，追踪敌人……

泰国《邪降3：鬼影随行 Art of the Devil》

◎简 介

潘老师是一个充满魅力的乡下老师，她虽然一直想和别人一样过着正常平静的生活，但她充满媚惑力的美貌，不仅引起许多男人的垂涎，连学校里的男同事们与她的学生，都想藉由各种妖术与降头的力量，来赢得她的芳心。

为了斩断这些无穷尽的威胁，潘老师不得不杀了对她下降头的巫医，但她也因此走火入魔，而落入了三眼神的掌控之中。另一方面，巫医的朋友－着迷于巫毒术的帝特，为了征服三眼神，决定介入这场风波

美国《恐怖解剖室》

◎简 介

有人说，病理学能让你摸到上帝的手……作为病理学医师，他们却将此看成是一种鲜血、人肉与器官的较量，因为摆在他们面前的，都是一具一具非正常死亡的尸体，他们的任务就是将这些尸体分解观察，从中找到致死的原因，不管是因为暴力、中毒还是自己发了疯--病理学，总能让尸体“说话”。从事这项工作的医师都是医学领域当中绝对的权威，因为他们可以通过病理学揭穿所有千奇百怪的谋杀手段，如果没有他们，其中的一些可能永远都不会被觉察出来。

美国《 恐怖废墟 The Ruins 》

◎简 介

这算是一个忠告，尤其是对那些出国旅游的年轻人：不管发生什么事，都不要远离大道，尽量待在人多的地方……艾米和斯黛西是从小一起长大的好朋友，两人计划在假期的时候来一场墨西哥之旅，于是她们带上了各自的男朋友，4个人结伴而行，也方便互相照顾。途中，艾米等人遇到了来自于德国的马蒂亚斯以及他的朋友迪米特里，他们这次来的目的与游玩无关，而是为了寻找马蒂亚斯失踪的弟弟。

禁不住马蒂亚斯的苦苦哀求，艾米、斯黛西等人决定与他一起寻找，于是他们远离了人来人往的高速公路，一头扎进了墨西哥一处颇为偏远、荒凉的丛林地带，并在这里发现了一处巨大的废墟

英国《农家小屋 The Cottage》

◎简 介

在一个的偏远乡村，一群绑匪的绑架案变成了如影随形的噩梦。故事中的4个主要角色遭遇当地的一名神经病农场主，一切都变得像难以控制。

芬兰《黑色地板》

◎简 介

一名父亲要将女儿移往别家医院治疗，搭电梯时却发生了意外被困住了一段时间，当电梯门再度打开后，医院却不再是原本的样子，他们在里面看到了支解的尸体，并遇上了不知名的怪物……

美国《 美版见鬼 The Eye 》

◎简 介

中国电影，好莱坞制造影片为我们留下的是几个疑问和反思：对于什么才是真实的，我们要如何进行判断呢？是眼见为实吗？那么眼睛能够看到的东西，真的永远都不会误导我们吗？我们要如何知道看到的影像，哪一部分才是真正存在的，哪一部分又是幻觉呢？每一年，美国都有超过3万人要接受眼角膜的手术，几乎就快变成一种稀松平常的开刀行为了。但是，如果真的发生了一些无法预料的情况，怎么办呢？《美版见鬼》中，就描述了一个发生在年轻女人雪梨·韦尔斯身上的恐怖事件，她接受了全新的眼角膜之后，却发现好不容易重见光明的双眼，看到了一些她预料之外的可怕东西。

美国《鬼已来电》

◎简 介

当你即将面临死亡的时候会听到什么样的声音？下面这个故事便是讲述一系列的人收到来自自己弥留之际时发来的信息的恐怖故事。尽管，这被怀疑是恶作剧的信息可以在手机中删除，但屏幕上清晰可见的本机号码却令人不寒而栗……

年轻漂亮的贝丝·雷蒙德（莎妮·索萨蒙饰）眼下正沉浸在亲眼目睹两位好友在短短几天内相继离世的万分悲痛中。悲伤之余，一种莫名的恐惧也似乎在慢慢浸染着贝丝的内心。因为，贝丝发现这两位好友在临终前，他们都曾接到过奇怪的电话，而且手机里都奇怪地收到一条信息：上面清晰明白地写着机主死亡的确切时间，甚至死亡的惨剧。而当她将两部手机的那条“死亡短信”的发送号码打开来看时更是毛骨悚然，他们都分明收到来自自己号码的信息...

韩国《鬼怪密林》

◎简 介

被母亲患病和女友怀孕等事情困扰的恩洙（千正明饰）在公路上发生了意外，在不知名的森林里迷了路。遇见女孩英姬（沈恩京饰），在她的引领下来到一座如童话中描述的美丽的房子。房子里住着英姬的哥哥万福（殷元宰饰）、妹妹贞顺（陈智熙饰）和爸爸妈妈。原本约定只留宿一晚的恩洙在第二天后再次出发寻找目的地，却仍旧是转回到了房子。无奈的他只能暂时住下，不料突然一天，孩子们的父母亲留下信说有急事要外出去首尔。怪异的食物，孩子们神秘的举止，让恩洙越发感到不安。在阁楼里撞见先前说去了首尔的“爸爸妈妈”，才知道孩子们的真正身份。想逃出这个“家”的恩洙想尽各种办法，却总是失败，终于他发现了写有自己故事的童话书，里面暗藏着离开这座森林的唯一办法…

幼儿园小班认知教案

作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？以下孝耐是我收集整理的幼儿园小班认知教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班认知教案1

教学目标：

1、让幼儿能区分红、黄两种颜色，学习简单的颜色分类。

2、让幼儿初步认知“红色”、“黄色”、“red”、“yellow”。

3、初步培养幼儿的颜色辨别能力和反应能力。

教学准备：

1、苹果、梨实物若干。

2、红苹果、黄雪梨卡片若干（总数与幼儿人数相同）。

3、“红色”、“黄色”、“red”、“yellow”字卡各一张。

4、红、黄色小筐各一只，红、黄色玩具若干。

教学过程：

1、开始部分：

律动稳定幼儿情绪，组织幼儿坐好。

2、基本部分：

1）引入部分：

组织游戏：苹果雪梨来做客。

请两名教师扮演“苹果姐姐”和“雪梨姐姐”，来班级做客，请幼儿观察苹果、雪梨的颜色（红、黄），再请小朋友们吃苹果和雪梨。（即给每位幼儿胸前挂一张红苹果卡片或黄雪梨卡片）

2）巩固对红色、黄色的认识，培养幼儿的反应能力。

A、启发幼儿说说挂在自己胸前的是什么。

B、游戏：请幼儿听口令出示卡片。如：教师说：红苹果举起来，幼儿即举起胸前的红苹果卡片。

3）学习简单的颜色分类。培养幼儿的颜色辨别能力。

A、谈话活动导入：教师与苹果姐姐、雪梨姐姐谈话。

B、教师引导幼儿一起寻找玩具，却发现红色、黄色的玩具都混在一起了。引导幼儿一起想办法将玩具宝宝送回家。

C、幼儿操作：将红色玩具送至苹果姐姐处，将黄色玩具送回雪梨姐姐处。

4、结束部分：

“苹果姐姐”、“雪梨姐姐”请幼儿一起玩玩具、吃水果餐。

5、课后延伸 ：

请幼儿回家后和爸爸妈妈一起探讨还有什么水果是红色（黄色）的，并将探询结果反馈个老师。

幼儿园小班认知教案2

活动目标

1、感知几种气味，知道鼻子可以闻气味，能用简短的语句表达自己的感受。

2、通过给气味瓶找朋友活动，判断气味，学会正确闻气味的

幼儿园小班科学教案：我闻到的气味 活动目标

1、感知几种气味，知道鼻子可以闻气味，能用简短的语句表达自己的感受。

2、通过给气味瓶找朋友活动，判断气味，学会正确闻气味的方法。

3、喜欢阅读画面，感知鼻子的有趣用途。

活动准备 1、经验准备：日常生活中接触过不同的气味。

2、物质准备：

——密封但巧核春有气孔的“气味瓶”若干（里面分别装有香水、风油精、酒、醋等）；

——用空气清新剂在教室里喷出一个清香的空气环境。

——幼儿用书人手一册，每组一盒彩色笔。

活动过程

1、教师带领幼儿进入弥漫着香气的活动室，激发幼儿的兴趣。

教师：今天教室和以前有什么不一样吗？你是怎么知道教室里香喷喷的呢？

教师：你还用鼻子闻过什么味道？

2、进一步感知鼻子的用处。

——出示气味瓶，引起幼儿兴趣。

教师：这里有许多有趣的瓶子，不打开盖子有什么方法能知道里面藏了什么吗？

——幼儿闻气味瓶，学习闻气味的正确方法。

教师引导幼儿不要将鼻子直接贴近瓶子，而是用手轻轻将味道扇进鼻子。

——教师：你闻到了什么味道？猜猜瓶子里是什么？

3、给气味瓶找朋友。（尝试气味与气味源匹配） ——教师（出示香水、风油精、酒、醋）：你们知道这些是什么吗？它们有什么味道？

——教师（出示气味瓶）：气味瓶里也装着这些东西，请你闻一闻，然后，把气味瓶送到和它一样味道的朋友那里去好吗？

——幼儿操作，教师观察、指导，并提醒幼儿用正确的方法闻气味。

4、讨论鼻子的用途，感知各种鼻子氏笑，知道鼻子的奇妙用处。

——教师：你的鼻子能闻出香水、醋、酒的气味，你的鼻子还能闻什么气味？

——教师：我们的鼻子用处可真大，动物的鼻子有什么用呢？

——师生共同阅读幼儿用书，感知人和动物（大象、猪、狗等）的鼻子，请幼儿给画面人物和动物的鼻子涂上颜色，说说，他们的鼻子是什么样子的？他们的鼻子有什么用？

幼儿园小班认知教案3

活动目标

1、 引导幼儿参与游戏，感知不同材料的特点。

2、 引导幼儿用语言描述自己的发现。

活动材料

摸箱（特征：橘黄色、只有一个触摸口的封闭箱，内放不同质地、颜色、形状的玩具）。

活动效果

漂亮的摸箱进入感知活动区后，并没有引起孩子们很大的关注只有个别幼儿偶尔会蹲下来看一看，但不动手。我很奇怪会不会是位置放的不和是，孩子看不到，才没有人玩呢？我把摸箱从玩具柜的下层移至到上层。经过一段时间观察之后，仍然不见幼儿按照老师预计的方法去玩儿。为了引发幼儿的兴趣、了解其中的问题，我决定亲自参与幼儿的游戏。

当我坐在游戏区中摆弄摸箱时，从我身边经过的佳依立刻被箱子里叽里咕噜的声响吸引过来，好奇的望着我，随后李昂、默岚、思蒙也围了过来。

"这里面放的什么呀？"李昂忍不住第一个发了问。

"里面有什么呀？"其他几个人也七嘴八舌地附和着。

" 猜猜看，里面会有什么？"我故作神秘地反问道。

"不知道！"大家边摇头边笑着说。

"要不你们来试试？"我鼓励他们。李昂一听立刻冲过来，把手伸进了触摸口。看着李昂一把抓出一个插片和海棉球，大家都兴奋得跳了起来，几个胆子大的孩子争先恐后地想试一试。他们围着摸箱高兴地玩着，一边玩儿一边还交流着自己的'感受。我正与他们沉浸在快乐中，却发现有几个孩子站在一旁看着，丝毫没被我们吸引。

" 嘉欣，你也来玩儿会儿？"听见我的招呼，嘉欣慢慢地 走过来，小心翼翼地 向摸箱伸出手去。过了一会儿，他的手突然停止了摸索，浑身颤抖了一下，手也立刻收了回来。

我不解地问他："怎么了，嘉欣？"

"里面有个东西咬我了。"嘉欣撅着 小嘴说。原来如此，我恍然大物，终于找出了那几个驻足不前的孩子不玩摸箱的真正原因---怕摸箱不安全。

活动二 有窗户的摸箱

活动目标

1、 引导幼儿主动积极参与游戏，体验游戏的快乐。

2、 引导幼儿积极感知不同玩具材料的特点，获取直接经验，提高感知能力。

3、 发展幼儿小肌肉的控制力和小朋友交流的能力。

活动材料

1、 摸箱（特征：蓝色长方形、两个触摸口和两个可以看见内部的窗户，内放各种不同质地、颜色、形状的玩具）。

2、 一筐与摸箱内相同的玩具。

活动效果

有窗户的蓝色摸箱还没有完全做好，宣宣就在我旁边不停地问： "老师这是什么？""咦，我看见里面啦！"在我进行最后一个步骤---给摸箱内放玩具时，她更是寸不不离地守着摸箱，并且迫不及待地 把我刚放入的玩具---取出，还抱着它们穿梭于教室之中向他人炫耀。可心见状，也来了兴致，一路小跑过去和宣宣抢起了摸箱。看见她们扭作一团互不相让，我连忙过去说："它可以两个人玩儿。"机灵的可心一下子找到另一个口，伸进手去摸。两个人边摸边交流："咱们摸核桃吧！"12幼儿园教案小小班认知活动 开窗的摸箱

幼儿园小班认知教案4

活动名称：识字游戏

活动目标：通过游戏活动吸引幼儿积极参与识字的兴趣

活动准备：

大生字卡两套 小生字卡两套 自制教具小青蛙三只 小树叶三套（每套26份）

彩色花26份 花瓶一个 胶棒 设置背景2个

活动过程：

一.游戏:小青蛙在哪里(激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿的观察能力)

教师:"听!什么声音?下雨了小青蛙藏了起来,我们一起找一找".(幼儿从设置的背景中找出小青蛙,并读出小青蛙身上的生字)

二.游戏:捡落叶(引导幼儿在活动中发现问题,在教师的引导下解决问题)

教师:刚才刮了一阵风,我们把他们找回来好不好?小树叶藏在各个角落,我们一边叫一边去找".(教师念出一生字幼儿去找相应的树叶,并粘贴到教师设置的背景上.)

三.游戏:看谁拿的快(鼓励幼儿大胆与陌生的教师交往,锻炼幼儿的胆量)

教师:"今天班里来了许多老师,给你们带来了礼物.你要想得到礼物就要说句有礼貌的话".(幼儿去领取礼物---一个信封)打开看一看是什么?(一朵没有颜色的小花)

教师:"我们把花瓣找出来,让它变成一朵彩色花好吗"?(教师读一个字幼儿去寻找相应的花瓣)

四.幼儿展示作品,将小花放在花瓶中装饰教室(鼓励幼儿间交流,巩固认识生字)

活动自评:整个识字活动以游戏的方式进行,使学习的过程轻松、有趣。充分调动了幼儿学习的积极性。不但使幼儿在玩中学习到了知识，另外还初步的掌握了观察能力、解决问题 的能力和交往能力，符合小班幼儿的年龄特点。

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